Departamento de Ciencias Agroforestales
Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI)
Campus Universitario de El Carmen
UNIVERSIDAD DE HUELVA
Grupo de investigación 'Análisis y Planificación del Medio Natural' (RNM-315)
Grupo de investigación de la Universidad de Huelva
Campus de Excelencia Internacional del Mar
El espacio marítimo del Estrecho de Gibraltar y sus cuencas adyacentes suponen uno de los lugares geográficos y geoestratégicos más importantes a nivel mundial. El CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL DEL MAR, CEI·MAR, es un proyecto en el que la UCA ha estado acompañada por la Universidad de Huelva (UHU), la Universidad de Málaga (UMA), la Universidad de Granada (UGR), la Universidad de Almería (UAL) y los organismos e instituciones relacionados con la investigación marina de esta zona (CAS, CSIC, IEO, IFAPA, ROA, IHM y ARQUA).
Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario
El Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación ceiA3 es el resultado de la integración de las Universidades de Almería, Cádiz, Huelva y Jaén, lideradas por la Universidad de Córdoba. Cinco instituciones con una dilatada trayectoria científica que ponen al servicio de la sociedad y el tejido productivo todo su conocimiento en el sector agroalimentario con el objetivo de contribuir al desarrollo del sector y, especialmente, a dar respuesta a los retos agroalimentarios del siglo XXI.
SICA2
Gestor curricular de la producción y actividad científica de los agentes del Sistema Andaluz del Conocimiento estructurado según el estándar CVN.
PID Project 11030
Proyecto de Innovación Docente 'Acción Tutorial Ingegral para el Desarrollo de Trabajos Fin de Grado y de Máster'.
Policies, information and services. OPEN DATA
The Commission's work in the area of open data is focussing on generating value through re-use of a specific type of data – public sector information, sometimes also referred to as government data. That is all the information that public bodies produce, collect or pay for. Examples are: geographical information, statistics, weather data, data from publicly funded research projects, and digitised books from libraries.
Reutiliza la información pública. datos.gob.es
Aporta, a través del portal datos.gob.es, ofrece noticias de actualidad, ejemplos reales, recomendaciones y metodologías sobre la reutilización de la información del sector público.
Figshare
Figshare es un repositorio en el que los usuarios pueden hacer que todos sus resultados de investigación estén disponibles de una manera citable, compartida y descubrible
Proyecto VALAGUA
El proyecto VALAGUA - Valorización Ambiental y Gestión Integrada del Agua y de los Hábitats en el Bajo Guadiana Transfronterizo es una acción integrada que pretende intervenir en diferentes sectores para promover la calidad del agua y la protección y valorización de los ecosistemas ribereños del área de intervención.
Proyecto KTTSeaDrones
Los conocimientos y la innovación relacionados con el sector marítimo-acuícola requieren planteamientos integrados que permitan hacer frente a la complejidad de los problemas relacionados con de este tipo de sistemas. El partenariado que constituye el proyecto KTTSeaDrones promueve una cooperación transfronteriza basada en el conocimiento, la innovación tecnológica y la transferencia. Estos factores son esenciales para lograr el desarrollo del sector pesquero-acuícola regional a la vez que se protege el medio ambiente y se fomenta un uso racional y sostenible de los recursos naturales. El trabajo conjunto y la cohesión de esfuerzos en materia de I+D+i permitirán crear conocimiento que podrán ser transferidos a empresas del sector marino pesquero-acuícola lo que favorecerá el desarrollo de herramientas de ayuda a la gestión de los ecosistemas marinos y litorales
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Proyecto COMENTA
La metodología propuesta en este proyecto se puede considerar como una técnica docente activa centrada en el alumnado en la que se incluye la evaluación como parte de las tareas cotidianas del aula. La principal novedad radica en el planteamiento de un método alternativo de evaluación basado en la observación de los propios alumnos de sus estrategias y protocolos de estudio y en la expresión de sus opiniones sobre el aprovechamiento académico conseguido para posteriormente poder medir si han logrado un determinado resultado de aprendizaje.
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